Каждый
родитель хочет, чтобы его ребенок был здоров, счастлив, имел хороших
и верных друзей, был по-детски любознателен, успешно учился в школе.
Но часто в силу своей занятости или по ряду других причин, мы не уделяем
должного внимания тому, как развивается наш ребёнок в раннем и дошкольном
детстве. А ведь именно в этом возрасте закладывается фундамент физического,
психического и интеллектуального благополучия ребёнка.
С
1991 года (в этом году как раз 20 лет) наш детский сад работает с детьми,
у которых уже в дошкольном детстве отмечаются признаки неблагополучного
развития. Эти признаки видит специалист, но, к сожалению, многие родители
не замечают, или не придают этому должного значения. Что это за признаки?
Перечислим
некоторые из них:
-
Ребёнок для своего возраста плохо говорит, избегает речи, заменяя ее
другими средствами общения.
- Ребенок часто капризничает, его укачивает в транспорте, иногда он
жалуется на головную боль.
- Ребенок может долго "играть", но быстро утомляется при интеллектуальной
нагрузке.
- Ребенок невнимателен, быстро отвлекается, не любит учить стихи, плохо
их запоминает.
- Игры ребенка довольно однообразны, не сопровождаются речью.
- В детском саду жалуются, что ребенок не любит рисовать или плохо рисует.
- В старшем дошкольном возрасте ребенок с трудом осваивает счет, образы
букв и цифр, путает их начертание, не может выделить звуки в слове.
Конечно,
это только наиболее типичные внешние проявления. Разброс как степени
отставания в развитии, так и причин, вызвавших это отставание, огромен.
Практически
каждый случай - индивидуален, но на сегодня все эти случаи отставания
в психическом развитии объединены в одну группу - это дети
с ЗПР.
Именно таким детям призван помогать наш детский сад.
Официально он называется
Государственное дошкольное образовательное учреждение "Детский
сад компенсирующего вида для детей с задержкой психического развития
(ЗПР)".
Данные
о выпускниках нашего детского сада, которые мы ежегодно анализируем,
свидетельствуют о том, что большинство из них успешно усваивают программу
общеобразовательной школы, а некоторые учатся на хорошо и отлично.
Этот
сайт создан в 1998 году, когда только появились бесплатные хостинги,
скорее из интереса, чем по необходимости, но как-то незаметно "прижился",
стал частью нашей работы. С тех пор его содержание и внешний вид много
раз менялись и, надеемся, будут меняься. Этот сайт вряд ли обретёт когда-нибудь
законченную форму, так как задуман он не столько как официально-информационный,
а скорее как место, где практические специалисты могут изложить свои
идеи о путях и методах преодоления задержки психического развития (ЗПР)
в условиях специального детского сада. На страницах сайта мы пытаемся
изложить своё видение проблемы оказания помощи детям с ЗПР в условиях
специализированного детского сада. Мы чувствуем в себе силы это сделать,
опираясь на наш многолетний опыт экспериментальной работы по этому направлению
в сотрудничестве с ведущими специалистами дефектологического факультета
Московского Государственного Открытого Педагогического Университета
им. М.А. Шолохова и Академии послевузовского образования МО. Кроме обсуждения
узкоспециальных вопросов, предполагается размещать на сайте размещаются
и материалы в популярном изложении, которые безусловно будут полезны
не только специалистам, но и родителям. Важной целью для нас является
попытка помочь тем родителям, которые столкнулись с этой проблемой.
Надеемся, что наш опыт еще раз подтвердит самый важный постулат, на
котором строится вся коррекционная работа с детьми с ЗПР, - постулат
о возможности преодоления этого состояния:
Если
у ребенка-дошкольника достоверно установлена задержка психического развития,
то в большинстве случаев при правильной организации работы с такими
детьми через несколько лет никто и не вспомнит, что у них были эти проблемы.
Адрес,
контактная информация и схема проезда.